Livres - Page 5

Safari Djema

Ce jeu a pour but de contribuer à une connaissance interactive des villages, richesses culturelles, ressources...

Le droit de l'enfant au respect

Le droit de l’enfant au respect condense, en quelques dizaines de pages, l’essentiel de la pensée korczakienne.

Territoires vivants de la république

Sans tronquer la réalité ni minimiser les problèmes, ce livre restitue les conditions possibles de l'enseignement en France aujourd'hui.

Cours de récréations et espaces de détente au collège et lycée

La récré… est un moment essentiel de la journée scolaire accordé aux élèves; elle marque une rupture avec les temps d’étude, une pause attendue parfois avec grande impatience…

Architecture scolaire et réussite éducative

L’École de la République est, depuis toujours l’objet d’attentions et de débats passionnés mais qui concernent rarement les espaces et les bâtiments.

Reconstruire l'alliance avec l'école, l'affaire de tous

Mêlons-nous tous de ce qui nous regarde ! Tout citoyen doit pouvoir prendre sa part dans le débat d'aujourd'hui sur l'école, sans simplisme, sans approximations faciles...

Les coulisses d'un journal collégien

Cet ouvrage donne des conseils pratiques pour lancer, organiser et faire vivre un journal scolaire

Des clés pour réussir au collège et au lycée

Ouvrage collectif sur le collège lycée expérimental (CLE) d’Hérouville-Saint-Clair, un des quatre établissements expérimentaux ouverts en 1982 sous le Ministère Savary

Une marche pour l'égalité et contre le racisme

Jean Zay

Cet ouvrage retrace la vie et l’action de Jean Zay : ses origines familiales, sa formation, son ascension politique, puis son rôle à l’Éducation nationale sous le Front populaire.

Aux petits enfants les grands livres

Ce livre s'adresse à tous ceux (bibliothèques, animateurs, parents et enseignants) désireux de chercher de nouveaux itinéraires dans l'immense carte de la littérature de jeunesse.

L'accueil au collège et au lycée

Pendant très longtemps l’accueil en établissement scolaire a été ignoré, en raison notamment d’une école renfermée sur elle-même, focalisée sur la transmission des savoirs.