Dossier n°20 - L'Accueil de loisirs

Entre supermarché de l'activité et service de garde, de quelle créativité pédagogique le centre de loisirs peut-il faire preuve, au service de quelle volonté éducative ?

Depuis 1995  les centres de loisirs n'ont pas seulement changé de nom, ils ont surtout continué à se développer, évoluer et se transformer jusqu'à constituer une forme centrale des pratiques d'animation. Mais l'accueil de loisirs n'échappe pas aux questions. Comment accueillir les jeunes enfants toujours plus nombreux dans ce type de structure ? comment enrayer la fuite des 10-14 ans en s'adaptant aux besoins de ce public ? Entre supermarché de l'activité et service de garde, de quelle créativité pédagogique le centre de loisirs peut-il faire preuve, au service de quelle volonté éducative ? Quelles relations entretient-il avec les autres structures partageant le temps social de l'enfant, telles la crèche ou l'école ? Comment interroger la relation au temps de la famille, à la nature du lien entre les parents et la structure ?