VEN 594 - Eduquer (au) dehors
Au-delà des effets de mode, découvrir et vivre l’extérieur, un enjeu essentiel pour construire son rapport au monde. La pandémie mondiale de 2020 a relancé la question de la place du milieu naturel comme acteur essentiel du développement de l’enfant. Une question qui n’est pourtant pas nouvelle pour les
mouvements d’éducation.
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